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高等职业教育与区域经济的发展
信息来源:gzedu 作者:中职网 浏览:1480 次

        高等职业教育以培养目标的职业定向性和教学内容的实际针对性而获得社会的认同。高等职业教育大多以区域经济发展需要为价值取向,它与区域经济发展互为条件、相互依赖并相互影响、相互作用。而且高等职业教育最终以高技能人才的培养为落脚点服务于区域经济发展。     

       ◎高等职业教育与经济发展的相关性       高等职业教育与区域经济发展的相关性,主要是通过培养专门人才的职能来体现。表现为以下两方面的关系:     

        现实关系。即高等职业教育培养的劳动能力最终要进入社会经济活动,并为区域经济发展作出贡献。这种贡献一方面表现为专门劳动力参与社会生产可以产生较高的劳动生产率,从而带来较高的经济效益;另一方面表现为专门劳动力大多参与复杂劳动,而复杂劳动往往会比简单劳动创造更高的价值。高等职业教育由于承担专业性职业教育,其对社会的贡献将会更大。     

        隐含关系。隐含关系指高等职业教育培养的劳动力在现实社会经济活动中,通过其焕发出的精神动力作用于劳动生产率和经济效益的实现。高职教育不仅对受教育者进行科学文化、知识技能的传授,同时也注重受教育者在精神、道德方面的教育以及人生观、价值观和世界观的教育。因而就总体而言,接受过高等教育的劳动者,不仅具有更强的劳动技能,而且具有更高的劳动素质。当高技能和高素质同时作用于劳动对象时,其产生的劳动生产率和经济效益会更高。     

        基于以上两个层面的关系,高等职业教育与经济发展存在较高的相关度。它们相互依赖、互为条件、相互影响和作用。             

        ◎高等职业教育与区域经济发展的相互作用和影响      高等职业教育对区域经济发展产生着积极的作用:      扩大教育规模和范围,为经济发展提供充足的高级技能人才。纵观发达国家的经济发展史,一个很重要的经验就是应用开发型人才发挥了重要的作用。美国是世界上最早创办高等职业教育的国家。迄今,美国已经建立了包括社区学院和技术学院等在内的多层次、多种类高等职业教育体系。这些高职院校不仅为美国培养了大批技术性人才,而且也成为美国经济增长的加速器。    

        提高劳动者素质。当今世界经济发展的一个明显趋势,已主要不在于区域之间经济发展规模及数量上的竞争,而在于发展水平和质量上的竞争,而决定经济发展水平和质量最关键的因素就是劳动者的素质和能力。通过发展高等职业教育,在人才的素质要求和能力结构方面能够实现与社会经济发展要求的对接,为经济发展培养具有各种能力和素质的高技能人才。     

        培养市场短缺人才,加速区域产业结构调整和优化。综观近年来我国区域经济发展态势,应用技术型人才短缺已制约了产业的升级与企业的发展。高等职业教育由于人才培养的职业定向性、市场针对性以及价值功能的高效性,能较好地缓解这一矛盾。高等职业教育从本质上讲是一种面向市场、面向社会的教育,也就是其专业设置、课程建设和人才培养都以市场需要为目标,市场需要什么样的人才,高等职业教育就培养什么样的人才,因而高等职业教育对于培养短缺人才,促进产业结构的调整和升级将具有显著的作用。      

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